- 30.โครงการปรับภูมิทัศน์ สิ่งแวดล้อม - โรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง
- Inlaya bar grill ราคา
- โครงการปรับปรุงภูมิทัศน์ รักษาสิ่งแวดล้อม นักเรียนมีสุขภาพที่ดี โรงเรียนจริยธรรมอิสลาม | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท
- การ join ตาราง sql 3 ตาราง 2017
วัตถุประสงค์
2. 1
เพื่อให้การใช้ห้องต่างๆได้เต็มประสิทธิภาพ
มีระเบียบในการใช้อย่างชัดเจน
2. 2
เพื่อให้อาคารต่างๆมีอายุการใช้งานมากขึ้น
2. 3
เพื่อจัดห้องและสถานที่สนับสนุนการเรียนการสอนได้กับความต้องการของครูและนักเรียน
2. 4
เพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อมให้สวยงาม ปลอดภัย
2. 5
เพื่อให้เกิดความปลอดภัยในสวัสดิภาพด้านต่างๆสำหรับนักเรียน
2. 6
เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น
2. 7
ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพกายและจิตที่ดี
2. 8
ส่งเสริมให้นักเรียนรักการทำงานและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
3. เป้าหมาย
เชิงปริมาณ
1. ห้องสำนักงานบริหาร ห้องเรียน
ห้องพยาบาล อาณาบริเวณในโรงเรียน มีความสวยงาม ปลอดภัย
เหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนการสอนและถูกสุขลักษณะ 90%
ผู้ใช้บริการมีความพึงพอใจ 90%
นักเรียนร้อยละ 90 มีทักษะในการเรียนเพิ่มขึ้น
4. นักเรียนร้อยละ
90มีสุขภาพกายและจิตที่ดี
5. นักเรียนร้อยละ 90
มีความปลอดภัยในสวัสดิภาพด้านต่างๆ
เชิงคุณภาพ
ภูมิทัศน์บริเวณโรงเรียนบ้านเขาตะเภาทองมีความสวยงาม
ใช้ประโยชน์ได้เต็มที่และเอื้อต่อการเรียนการสอนและความปลอดภัยของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน
4. ระยะเวลาดำเนินการ
ตลอดปีการศึกษา 2561
4.
30.โครงการปรับภูมิทัศน์ สิ่งแวดล้อม - โรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง
1
ขั้นตอนการดำเนินการ
รายการที่ปฏิบัติ
ระยะเวลา
ผู้รับผิดชอบ
1. ประชุมครู
พฤษภาคม 2562
นางสาววิระวรรณบูรณากูล
2. เสนอโครงการ
นายอุดร รักษารัตน์
3. ปฏิบัติกิจกรรมโครงการซึ่งมีกิจกรรม ดังนี้
3. 1กิจกรรมปรับปรุงห้องสำนักงานบริหารและระบบสารสนเทศ
- ปรับปรุงระบบสารสนเทศและจัดทำบอร์ดสารสนเทศ
- ปรับปรุงเครื่องขยายเสียงและเสียงตามสายของโรงเรียน
- จัดซื้อซิงค์ล้างอุปกรณ์วิทยาศาสตร์
- จัดซื้อเก้าอี้พลาสติก
3. 2 กิจกรรมก่อสร้างอาคารและอื่นๆ
-
กิจกรรมสร้างทางเชื่อมระหว่างอาคารเรียน
3. 3
กิจกรรมพัฒนาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
-ตัดหญ้าบริเวณสนามและรอบๆอาคารเรียนจัดตกแต่งสวนหย่อม
ต้นไม้
จัดสวนหย่อมบริเวณหน้าอาคารสำนักงาน
3. 4 กิจกรรมควบคุมดูแลความปลอดภัยในโรงเรียน
3. 5 กิจกรรมตกแต่ง ปรับปรุงซ่อมแซมอาคารต่างๆ
มิถุนายน 2562
มีนาคม 2563
นายอุดร
รักษารัตน์นายอุดร รักษารัตน์
4. ประเมินผล/สรุปผลโครงการ
5. รายงานผลโครงการ
5. สถานที่ดำเนินการ
โรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง
6. งบประมาณ
งบประมาณเงินอุดหนุนรายหัวประถมศึกษา.................. บาท
กิจกรรม
งบประมาณ(บาท)
กิจกรรมปรับปรุงห้องสำนักงานบริหารและระบบสารสนเทศ
- จัดซื้อโต๊ะประชุม
10, 000
4, 000
20, 000
กิจกรรมก่อสร้างอาคารและอื่นๆ
กิจกรรมสร้างลานกีฬาอเนกประสงค์
กิจกรรมซ่อมแซมอาคารเรียน
ป1 ก
งบประมาณจากต้นสังกัด
-ตัดหญ้าบริเวณสนามและรอบๆอาคารเรียน
5, 000
-กิจกรรมควบคุมดูแลความปลอดภัยในโรงเรียน
-กิจกรรมตกแต่ง
ปรับปรุงซ่อมแซมอาคารต่างๆ
- ปรับปรุงห้องนาฏศิลป์
5, 000-
รวม
64, 000
7.
Inlaya bar grill ราคา
ชื่อโครงการ ปรับภูมิทัศน์
สิ่งแวดล้อม
แผนงาน บริหารงานทั่วไป
ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านเขาตะเภาทองสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ชุมพร เขต 2
ผู้รับผิดชอบโครงการ นายอุดร รักษารัตน์
นายสุรวิทย์ ชูเจริญ
ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา
2562
สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยุทธ์ที่ 3
สนองมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย สนองมาตรฐาน สพฐ. ที่ 1, 5, 6, 7, 9
สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน สนองมาตรฐาน
สพฐ. ที่ 1, 8, 11, 13
สนองมาตรฐาน สมศ. ตัวบ่งชี้พื้นฐานที่ 1, 7
1.
เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
3. มีธรรมนูญของชุมชน
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
6. อื่นๆ
โครงการปรับปรุงภูมิทัศน์ รักษาสิ่งแวดล้อม นักเรียนมีสุขภาพที่ดี โรงเรียนจริยธรรมอิสลาม จังหวัด ปัตตานี รหัสโครงการ 60-LNK-2-01 ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว................................ ( นางสาวเฟาซียะห์ ดือเระ) ผู้รับผิดชอบโครงการ....... /............ /.......
ไปบนสุด
โครงการปรับปรุงภูมิทัศน์ รักษาสิ่งแวดล้อม นักเรียนมีสุขภาพที่ดี โรงเรียนจริยธรรมอิสลาม | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.
00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.
การ join ตาราง sql 3 ตาราง 2017
ตัวชี้วัดความสำเร็จ
7. 1 วัสดุห้องสำนักงานบริหาร มีความสวยงาม สะดวกในการใช้งาน
7. 2 ร้อยละของผู้ใช้บริการมีความพอใจ
7. 3 ร้อยละของนักเรียนมีทักษะในการเรียนเพิ่มขึ้น
7. 4 ร้อยละของนักเรียนมีสุขภาพกายและจิตที่ดี
7. 5
ร้อยละของนักเรียนมีความปลอดภัยในสวัสดิภาพด้านต่างๆ
8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
8. 1
มีวัสดุสำนักงานที่มีสวยงามและมีคุณภาพ
8. 2
นักเรียนได้รับความสะดวก ปลอดภัยในการใช้บริการด้านสภาพแวดล้อมของโรงเรียน
8. 3
สภาพแวดล้อมบริเวณโรงเรียนมีความสวยงาม ร่มรื่น เหมาะแก่การเรียนรู้และประกอบกิจกรรมต่างๆ
9. การประเมินผล
เครื่องมือ
9. 1 แบบสังเกต
9. 2 แบบสำรวจความพอใจของนักเรียน บุคลากรในโรงเรียนชุมชน
ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติโครงการ
(นายอุดร รักษารัตน์) (นางสาววิระวรรณ บูรณากูล)
ครูโรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง
โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมร่มรื่นและมีแหล่งเรียนรู้สำหรับผู้เรียน
2. สภาพแวดล้อมเอื้ออำนวยต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยของผู้เรียน
3. โรงเรียนมีภาพแวดล้อมที่เอื้อให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเองและเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
4.
- ขาย ลูก กุ้ง ก้ามกราม อยุธยา
- อู่ซ่อม ฟ อ. ร์ ด ใกล้ ฉัน
- ราคาจำนำSamsung |
- 30.โครงการปรับภูมิทัศน์ สิ่งแวดล้อม - โรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง
- Acer switch alpha 12 ขาย series
- เสือ อาจารย์ เฮง ไพร วัลย์
เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
3. กระบวนการใหม่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
2. การบริโภค
3. การออกกำลังกาย
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
3.