- การกําหนดเป้าหมาย และมอบหมายสู่หน่วยงานต่างๆ (ระดับองค์กรและหน่วยงาน)
- การกําหนดเป้าหมาย
- การกำหนดเป้าหมายของชีวิต - 30314PPW
- การกําหนดเป้าหมายขององค์กร
- 6.3 การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ - krutikamporn
- การกำหนดเป้าหมาย - GotoKnow
คุณลักษณะของทีมงานที่ประสบผล
สำาเร็จ
เป้าหมาย (Goal) – เข้าใจ มีส่วนร่วม และผูกพัน
ในเป้าหมาย
การแสดงออก (Expression) รู้สิทธิ หน้าที่ ความ
รับผิดชอบ
ความเป็นผูนำา (Leadership)
ความสอดคล้องและเอกภาพ (Consessus)
ความไว้วางใจ (Trust)
ความคิดสร้างสรรค์ (Creativity)
7. พัฒนาการของทีมงาน
การก่อตัว (Forming) รวบรวมสมาชิก
การสร้างปฏิสัมพันธ์ (Storming) เปิดใจเรียนรู้
การสร้างบรรทัดฐาน (Norming) เกิดเอกภาพ
การปฏิบัติงาน (Performing)
การแยกตัว (Separating) เมืองานสำาเร็จ
8. โครงสร้างของทีม
การกำาหนดส่วนประกอบของทีม
การกำาหนดบทบาทและแต่งตั้งผูนำา
การติดต่อกับภายนอก
การกำาหนดขนาดของทีม
การเลือกสมาชิก (ด้านเทคนิค ด้านการวิเคราะห์
และตัดสินใจแก้ไขปัญหา ด้านการสื่อสาร)
9. การจัดสรรบทบาทในทีม
ผู้มีความคิดสร้างสรรค์และผูบุกเบิก (Creator้
innovator)
ผู้สำารวจและผู้สนับสนุน (Explorer-promoter)
ผู้ประเมินและผู้พัฒนา (Assessor-Developer)
ผู้ผลักดันและผูจัดระเบียบ (Thruster-organizer)
ผู้สรุปและผูผลิต (Concluder-Producer)
ผู้ควบคุมและผู้ตรวจสอบ (Controller-Inspector)
10. การจัดสรรบทบาทในทีม (ต่อ)
ผู้ส่งเสริมและผูบำารุงรักษา (Upholder้
maintainer)
ผู้รายงานข่าวและผูให้คำาแนะนำา (Reporter้
Advisor)
ผู้เชือมโยง (Linker) -ประสานงาน
11.
การกําหนดเป้าหมาย และมอบหมายสู่หน่วยงานต่างๆ (ระดับองค์กรและหน่วยงาน)
พัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในกิจกรรมทางศิลปะ
เป้าหมายที่เกี่ยวกับประสบการณ์เรียนรู้เพื่อผู้เรียน
1. เพื่อให้มั่นใจได้ว่าประสบการณ์ของนักเรียนใช้ไปอย่างมีความหมายและพัฒนาการทางภาษาผ่านเรื่องราว โคลง กลอนและกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
2. ให้โอกาสนักเรียนทุกคนได้พัฒนาตามความสามารถของเขา
3. เพื่อให้มั่นใจได้ว่าการเรียนรู้ของนักเรียนผ่านประสบการณ์ตรงเท่าที่เป็นไปได้
4. เพื่อจัดประสบการณ์ให้เด็กพิเศษเพื่อให้เขาเอาชนะอุปสรรคได้
เป้าหมายเพื่อเป็นการจัดสรรทรัพยากรต่างๆ
1. เพื่อจัดทรัพยากรสำหรับแต่ละโปรแกรมให้ได้มาตรฐานของระบบโรงเรียน
2. เพื่อสนับสนุนให้เกิดการใช้ประโยชน์ของชุมชนในฐานะเป็นทรัพยากรของโรงเรียน
3. จัดโปรแกรมเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู
4. จัดการขนส่งการกีฬา กิจกรรมทั่วไปให้สัมพันธ์สอดคล้องกับต้นทุนที่ตำ่ของนักเรียน
เป้าหมายที่เกี่ยวกับการจัดการของโรงเรียน
1. เพื่อจัดโอกาสต่างๆสำหรับผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆของโรงเรียน
2. เพื่อพัฒนาระบบรางวัลให้เหมาะสมกับอายุของนักเรียนที่มีความสำเร็จเป็นเลิศ
3. เพื่อบริหารโรงเรียนให้สอดคล้องโดยคำนึงถึงหลักสูตร
4. เพื่อจัดวิธีการให้ข้อมูลกับผู้ปกครองเกี่ยวกับเรื่องของโรงเรียนและความก้าวหน้าของนักเรียน
เอกสารอ้างอิง
Larrie A Rouillard Goal and goal setting Great Britain, Kogan Page, 1994.
การกําหนดเป้าหมาย
1) เพื่อให้ผู้เข้าอบรม เข้าใจในหลักการกําหนดเป้าหมายระดับองค์กร ที่ชัดเจน ครอบคลุมมี ประสิทธิภาพ ตอบโจทย์ผมประกอบการ เติบโต ยั่งยืนขององค์กร
2. 2) ให้ทุกหน่วยงานมีเป้าหมายที่ชัดเจน และสอดคล้องกับเป้าหมายองค์กร
2. 3) เพื่อทุกหน่วยงาน มีเป้าหมายที่สอดคล้องกัน เพื่อเป็นแนวทางในการทํางานไปในทิศทาง เดียวกัน
เนื้อหา
การฝึกอบรมวันที่ 1
ส่วนที่ 1 ทบทวน วิสัยทัศน์ ภารกิจเพื่อ เข้าใจในทิศทางของบริษัท
1. 1 วิสัยทัศน์ (Vision) ขององค์กร
1. 2 ภารกิจ (Mission) ขององค์กร
1. 3 ปัจจัยสําเร็จของธุรกิจ (Key Success Factor)
Workshop: ทบทวน วิสัยทัศน์ พันธกิจ และ วิเคราะห์ปัจจัยสําเร็จขององค์กร
ส่วนที่ 2 หลักการกําหนดเป้าหมาย และตัวชี้วัดผลงานขององค์กร
2. 1 ภาพรวม แนวทางการบริหารผลงาน
- ภาพรวม กระบวนการในการบริหารผลงาน
- ความแตกต่าง ของระบบบริหารผลงานต่างๆ MBO, PMS (KPIs), OKRs
- การเลือกใช้ระบบบริหารผลงานให้เหมาะกับประเภทธุรกิจ และบุคลาหรในองค์กรของเรา
- ควรใช้ OKRs (Objective Key Result) และ KPI (Key Performance Indicator)
ในส่วนไหน ใช้อย่างไรในองค์กร ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
2. 2 ที่มาของเป้าหมายองค์กร? - ต้องตอบโจทย์วิสัยทัศน์, ภารกิจ, นโยบาย, กลยุทธ์ ขององค์กร
- ต้องสอดคล้องกับปัจจัยแห่งความสําเร็จขององค์กร (Key Success Factor)
- ต้องสอดรับกับ ความต้องการ, ปัญหาและสถานการณ์ปัจจุบันขององค์กร
- ตอบโจทย์ผลประกอบการ, การเติบโต และ ความยั่งยืนขององค์กร
2.
การกำหนดเป้าหมายของชีวิต - 30314PPW
การกําหนดเป้าหมายขององค์กร
๑. กลุ่มและทีมงาน-ความหมาย เหตุผล ประเภท
คุณลักษณะ
๒. ธรรมชาติและพัฒนาการของทีม
๓. ประโยชน์และอุปสรรคในการทำางานเป็นทีม
๔. กรอบความคิดในการพัฒนาทีมงาน
๕. การสร้างและการพัฒนาทีมงาน
๖. การสือสารภายในทีม
๗. การตัดสินใจของทีม และ ๘. ทีมกับความขัด
แย้ง
27. การสร้างทีมงาน
(ผศ. ประภาศรี อึ่งกุล)
๑. การพัฒนาองค์การ
๒. การทำางานเป็นกลุ่ม
๓. การทำางานเป็นทีม
๔. ปัจจัยที่มความสัมพันธ์กับทีมงาน
๕. ภาวะผูนำากับการทำางานเป็นทีม
๖. ทักษะที่ใช้ในการทำางานเป็นทีม
๗. การพัฒนาทีมงาน
28. (ผศ. สุนันทา เลาหนันทน์)
๑. แนวความคิดเกี่ยวกับการทำางานเป็นทีม
๒. ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับทีมงาน
๓. วิธีการพัฒนาการทำางานเป็นทีม
๔. ทักษะที่จำาเป็นสำาหรับการสร้างทีมงานที่มี
ประสิทธิผล
๕. การสร้างความภาคภูมิใจในทีมงานและการ
ฟื้นฟูทีมงาน
29. การบริหารจัดการทีมงาน
Creating Teams with an Edge
แนวคิดการทำางานงานเป็นทีม หัวใจของทีมที่มี
การจัดตั้งทีม การเริ่มต้นที่ถูกต้อง
ความท้าทายในการบริหารจัดการทีม
ลงมือปฏิบติการด้วยทีม ทีมเสมือนจริง
การเป็นผูร่วมงานที่ดี
30. งานวิจัย-การพัฒนาทีมงาน
มีเวลาเรียน ๖ ครั้ง
นำาเสนอเล่มละ ๑ ครั้ง หากไม่จบเพิ่มได้ครึ่งครั้ง
นำาเสนองานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ๑-๒ ครั้ง
สอบแบบเปิดตำาราได้ในครั้งที่ ๗
ดร.
6.3 การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ - krutikamporn
Successfully reported this slideshow. 1. การพัฒนาทีมงาน
ผศ. ดร. สุกิจ สุวรรณชัยรบ
ดร. ประสาน ปินกุมภีร์
่
2. ข้อคิดจากประสบการณ์
กรณีทีมงานสนับสนุนโครงการหมู่บานในฝัน
้
กรณีโรงเรียนประชานิเวศน์
กรณีโครงการปฏิรูปการศึกษาโดยกระบวนการ
ฝึกหัดครู
กรณีคณะผู้บริหารราชภัฏ
กรณีทีมงานกองทุนจุฬาภรณ์อุดรธานี
กรณี China team leader
3. การสร้างทีมงานที่มประสิทธิภาพ
ี
Team building & Team efficiency
กลุ่ม (group) รวมตัวกันทำางานให้บรรลุเป้าหมาย
หรือความสนใจร่วมกัน ระยะเวลาไม่แน่นอน ไม่
เป็นทางการ สมาชิกกลุ่มทำางานตามคำาสังผู้บงคับ
ั
บัญชา
ทีมงาน (Team-Teamwork)ก่อตั้งเป็นทางการ มี
เวลาแน่นอนชัดเจน แต่งตั้งผูนำาอย่างเป็นทางการ
ทำางานอย่างเป็นระบบ ทีมงานมีความร่วมมือ
ร่วมใจมากกว่ากลุ่มทำางาน เป้าหมายคือความ
สำาเร็จของทีม ผูกพันเหนียวแน่น (one for all, all
for one)
4. สาเหตุของการรวมกันเป็นทีม
มีparadigm shift และ เกิดความคิดริเริ่ม
paradigm
สร้างสรรค์
มุ่งผลงาน
เกิดการสือสารที่ดีกว่า เข้าใจ ยอมรับ ผูกพันกัน
มากกว่าต่างคนต่างทำา
สนิทสนม ผูกพัน ไว้ใจ ยอมรับกัน
5. ประเภทของทีม
ทีมแก้ปัญหา (Problem-solving team)
ทีมบริหารงานด้วยตนเอง (Self-managed work
team)
ทีมข้ามสายงาน (Cross-function team)
6.
การกำหนดเป้าหมาย - GotoKnow
เข้าใจได้
(Conceivable)
2. ยอมรับได้
(Beleivable)
3. บรรลุได้
(Achievable)
4. ควบคุมได้
(Controllable)
5. วัดได้
(Measurable)
6. เฉพาะเจาะจง
(Specific)
เราจะเห็นว่าวัตถุประสงค์จะมีความสำคัญกับการบริหารงานสมัยใหม่ โดยที่นอกจากการกำหนดวัตถุประสงค์ระดับกลยุทธ์ ระดับหน่วยงาน
และระดับปฏิบัติงานแ
หลายองค์การยังใช้เทคนิค " การจัดการโดยกำหนดวัตถุประสงค์ (Management by Objectives, MBO)" ในการบริหารงานผ่านการตั้งเป้าหมายและการกำหนดวัตถุประสงค์ร่วมกันระหว่างบุคคลและองค์การ เพื่อใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานให้เกิดประสิทธิภาพ
- วัน หยุด ใน เดือน พฤษภาคม 2562
- การกำหนดเป้าหมาย - GotoKnow
- Samsung galaxy ราคา ไม่ เกิน 5000 parts
- การกำหนดเป้าหมายของชีวิต - 30314PPW
- ขับ รถ โดย ประมาท ทํา ให้ ผู้ อื่น เสีย ชีวิต
- การกำหนดตลาดเป้าหมาย - Principle Of Marketing
- ขายตึกแถว-อาคารพาณิชย์ใกล้ MRT บางซ่อน ซอยประชาชื่น 27 ถนนประชาชื่น เจ้าของขายเอง (งดรับนายหน้า)